服务
这段历程
在 Interface，我们不把教育视为一系列孤立的决定。我们将其看作一个持续的成长过程，每个阶段都建立在前一阶段之上，每一次选择塑造的不只是结果，还有随时间沉淀的自我认同、判断力与方向感。
近 20 年来我们发现，家庭常常带着一个明确的学业目标找到我们，那就是被一所名牌高中、大学或学院录取。然而在这场对录取的追逐中，一个更根本的问题被忽略了：我的孩子正在走的这条路，是否真的能把他或她培养成他们需要成为的、最好的自己？
Interface 的工作贯穿完整的成长弧线：从早期引导与家庭关系，到学术定位与申请策略，再到长期领导力培养——我们关注的是水面之下正在发生的事，而不仅仅是纸面上呈现的内容。
尽管旅程的每一阶段呈现出不同的面貌，目标却始终如一：培养能够清晰思考、带着目标行动、并从容驾驭复杂局面的人。
1,700 +
近 20 年来，我们服务了遍布四大洲的家庭，陪伴学生从初中一路成长至青年阶段。
15
50 +
成长历程
您的孩子拥有各种资源、机会与一切优势。然而，他们的动力有时却显得起伏不定，情绪容易激动，小小的挫折也承载着超出预期的分量。尽管您用心良苦，却未必总能看清：究竟什么在增强他们的自信，什么又可能在塑造着不那么有益的行为模式。
大多数家庭没有看到的是：这些模式形成得有多早——自我价值感如何与表现绑定，孩子如何将压力与期待内化，以及家庭互动如何以持久的方式塑造着身份认同、抗压韧性与内在动力。在高期待的环境中，这些互动会迅速叠加放大，往往在被真正理解之前，就已深深扎根。
PRISM 家长教练为这一过程带来清晰的结构与方向。
通过引导式辅导与一套周密的框架，家长能够清晰地理解孩子的成长状态、行为背后的驱动力，以及如何以有助于培养独立、自信与内在动机的方式做出回应。这项工作兼具 前瞻预防 与 事后纠偏，帮助家庭尽早调整既有模式，并强化那些支持长期成长的模式。
最终成就的，是一个内心笃定、由内而外充满动力、能够以建设性方式应对挑战的孩子；以及一位能够以清晰、稳定与用心引导这一成长的家长。
服务
我们与家长开展为期一年的结构化合作，旨在强化孩子成长所依托的家庭环境，帮助家长以更清晰、更一致、更有意识的方式引导孩子。
家长教练与指导
为家长提供为期一年的专属顾问支持，帮助他们带着信心与一致性把握关键的成长时刻。
家庭成长框架
一套结构化的方法，为品格、身份认同与责任感等方面的长期成长创造条件
静修营与同伴学习
高信任度的小组体验，让家长齐聚一堂，与同伴一同学习、反思并交流洞见
成长洞察与反馈
持续洞察孩子的成长，让家长清楚地了解进展、规律与新出现的需求
家长社群与人脉网络
融入一个精心遴选、志同道合的家庭社群，营造共同学习与彼此支持的环境。
沟通与领导力工具
提供切实可行的框架与策略，强化沟通、培养韧性，并在家庭系统中培育领导力
成长历程
到了高中，压力已变得显而易见。
对于正面对大学申请的家庭而言，这个过程可能显得愈发复杂：每一个决定都举足轻重，而前行的道路并不总是清晰。人们常常误解真正的风险所在。它并非成就的不足，而是清晰方向的缺失。
学生们表现优异、投入专注，身边不乏机会，然而仅凭这些已远远不够。录取格局已发生根本性的转变：竞争更激烈、更难预测，其衡量标准也早已远远超出纸面所能呈现的一切。
在 Interface，我们常看到一些在纸面上成绩斐然、却难以表达自己人生意义、价值与目标的学生。他们学会了如何在学业上取得成功，却不知如何为自己的人生确立清晰的立场。在一个智识早已被视为理所当然的环境里，坚实的自我认同才真正重要。
Interface 以不同的方式看待这件事：我们把大学录取视为一段更深层的成长与定位过程的结果。通过结构化的引导，我们赋能 学生尽早厘清自己的身份与方向，让每一个学术选择、活动与经历都随时间有意识地层层累积。
与此同时，我们以精准的把控引导申请过程的每一步，确保每一个环节所呈现的不仅是学生做过什么，更是他们如何思考、正在成为怎样的人。最终形成的申请过程既有战略性又高度契合，成就一份引人入胜的申请，也造就一位带着清晰与自信坚定前行的学生。
服务
我们陪伴学生走过整个高中阶段，在学业、课外活动与个人成长的每一个环节给予引导，同时为他们规划出一条深思熟虑、定位精准的大学升学之路。
全流程大学升学指导
全程式的综合指导，涵盖从早期的学术与课外规划，到最终的申请策略、定位与提交。
写作与叙事塑造
高强度、个性化的支持，帮助学生在所有申请材料中清晰而真实地表达自己的经历、视角与声音
学业表现与身心健康辅导
有针对性的支持，帮助学生增强专注力、韧性与持续性，从容应对压力，并在长期内保持高水平的发挥。
定制大学参访
围绕学生的兴趣、目标与不断调整的选校清单精心设计的校园参访，助力更明智的决策
Interface–南加州大学马歇尔商学院（USC Marshall）暑期项目
专为高中生打造的学术与领导力体验，让他们提前接触大学层次的要求与环境
更多顾问服务
针对寄宿中学、转学及研究生申请的专业指导，量身贴合每位学生的路径与目标
成长历程
您的孩子在结构化的环境中表现出色，达成了各种期望，也充分把握了眼前的机会。但当这些既定的结构开始逐渐消失，一个不同的问题随之浮现：他们是否已为接下来的人生做好了准备？
领导、责任与独立所提出的要求，需要一套截然不同的能力与工具：在不确定情境中的判断力。压力之下的情绪稳定。逆境之中的坚韧。以及在结果无从保证时，读懂他人、驾驭复杂局面并清晰果断行动的能力。
新生代成长计划旨在培养那些仅凭学业表现无法造就的能力。
通过系统化、跨年度的方法，学生持续接受辅导，迎接真实世界的挑战，并在体验式学习中打下长期领导力所需的内在基础。他们逐渐形成更清晰的身份认同与目标感，增强独立思考的能力，并学会在动态而陌生的环境中做出稳健的决策。
随着不断成长，他们会在日益复杂的环境中运用这些能力——从人际互动，到野外探险的场景，再到需要主人翁意识、协调能力与持续跟进的长周期项目。
最终，成长起来的是一位不仅有所成就、更真正具备能力的青年——能够驾驭复杂局面，清晰地表达自我，并在时间的考验中自信地承担责任；一位已准备好肩负代际领导使命的人。
服务
无论处于哪一阶段，核心始终如一：培养能够独立思考、带着目标行动、并从容驾驭复杂局面的人。计划会因应每一个成长阶段而调整，既在学生所处的当下与他们同行，又为下一阶段所需的能力打下基础。
早期基础阶段（3–12 岁）
PRISM 家长教练是一个结构化的起点，用以塑造孩子体验压力、独立与责任的方式。
初中阶段
聚焦早期成长，着力构建内在基础，包括自我认知、自信与动力。
使命感与品格教练
在引导下探索自我认同、价值观与行为模式，为个人成长打下坚实基础
内在驱动力与方向探寻
帮助学生尽早培养内在驱动力，并建立更清晰的方向感。
高中阶段
一个更具结构的成长阶段，学生开始将这些基础运用到真实的决策、责任与环境之中。
使命感与品格教练
持续深化自我认同、价值观与个人准则
内在驱动力与方向探寻
增强自我主导、自律与方向的清晰度
领导力培养与探索远征
（Praxis Labs + NOLS） 在体验式、高风险的环境中，学生锤炼判断力、韧性，以及在不确定情境下的决策能力
大学阶段
聚焦整合与实践，帮助学生应对日益增强的独立性与更为复杂的环境。
THRIVE 大学衔接
在升入大学的过渡期提供支持，帮助学生尽早确立方向、建立节奏与前进动力。
职业教练
探索兴趣，并将其与学术及职业路径相契合
领导力培养与探索远征
（Praxis Labs + NOLS） 持续的体验式学习，旨在深化领导力与真实世界中的决策能力
青年阶段
在个体步入职业环境、面对长期决策的阶段，进行精进与执行。
职业教练
就职业方向、自我定位与长期成长提供战略指导
内在驱动力与方向探寻
在缺乏既定结构的环境中，持续培养清晰的方向感、自我主导与不懈的内在动力
成长历程
大学录取之后的过渡期，往往正是迷茫的开始
对许多学生而言，考入顶尖大学多年来一直是明确的目标。他们的日程安排、所取得的成就乃至自我认同，都围绕着抵达这一里程碑而构建。然而真正踏入校园之后，许多人却开始追问一个更艰难的问题： 接下来该怎么办？
在 Interface，我们所服务的学生成就斐然，却在成就本身之外缺乏清晰的方向感。他们已经学会如何在学业上取得成功，但其中许多人还未曾有机会充分探索自己是谁、看重什么，以及希望如何为这个世界做出贡献。
对于财力雄厚的家庭而言，这一挑战往往被进一步放大。财务上的安全感能带来自由，却不会自动带来目标感、动力或内心的满足。若缺乏有意识的培养，学生可能难以建立起对自己未来的信心、独立性与主人翁意识。
THRIVE 正是为支持这一关键过渡而设立。
作为 Interface 更宏观的新生代成长计划框架的一部分，THRIVE 帮助学生从外部驱动的成就，走向由内心扎根的方向感。通过导师引领、教练辅导、体验式机会与专业指导，学生开始建立起从容步入成年所需的清晰、韧性与自我认知。
最终的结果，不仅是更充分的职业准备，更是一位怀着更强使命感、更成熟、也更从容迎接未来机遇的青年。
服务
我们陪伴学生与青年完成从高中到大学、再到成年初期的过渡，帮助他们培养方向感、自信与长远的内在准备。
职业与方向教练
个性化指导，帮助学生厘清自身优势、兴趣与长期目标
职业发展与实习策略
协助发掘实习、研究机会、导师资源与职业发展经历
领导力与体验式成长
旨在增强主动性、沟通能力、抗压韧性与领导力的实践机会
学业表现与执行功能辅导
有针对性的支持，帮助提升专注力、责任感、条理性与可持续的卓越表现
目标感与自我认同发展
通过结构化的教练与反思，帮助学生培养自我认知、自信与内在动力
导师指导与人脉资源
与经验丰富的导师、专业人士、创业者及新生代领袖建立联结
家庭协作与过渡支持
为家庭提供指导，帮助他们应对独立、沟通、责任与长期传承等课题
长期新生代成长计划
持续的成长支持，专注于培养未来领导力所需的人力、社会、智力与财务方面的内在准备
客户评价
真正的蜕变，最好由亲历其中的家庭与学生来讲述。
「在遇到 Interface 之前，我以为父母的职责就是不断推着孩子往前走。后来我才明白，需要改变的是我自己：换一种方式倾听，提出更好的问题，不带任何预设地陪伴他。Interface 让我学会把儿子看作一个完整的人，而不只是一个『项目』。他被一所很好的学校录取了，而我们之间也因此更加亲近。」
Interface 家长
“我一直走在一条看似安全、却从未真正属于我的路上。Interface 促使我慢下来，去思考我真正在意的是什么，而不是什么在纸面上好看。当我不再为了打造一份令人印象深刻的履历，而开始诚实面对自己的兴趣，一切都变得更容易表达了。”
Interface 学生
「我希望女儿能真正认识她自己，而不只是拥有一份出色的申请。Interface 给了她这样的空间。随着时间推移，我注意到的是她面对困难的方式。她变得从容审慎，不再冲动。那些艰难的时刻，最终与成功同样珍贵。」
Interface 家长
“Interface 陪着我一起做到了尽早起步、把更少的事做到出色。我有时间在没有压力的情况下探索，这让我更容易想清楚自己真正愿意投入的方向。等到申请季来临时，我不必手忙脚乱地把一切拼凑起来，只是从容地展示我早已 […]
Interface 学生
「过去总有一种要做得更多的压力。到了某个阶段，我不再理会它。Interface 让我明白，深度比数量更重要。当我专注于自己真正在意的事情后，作品变得更好，决定也更容易了。我不是在塑造一个形象，我只是在踏实地做事。」
Interface 学生
资深导师
Interface 在众多升学咨询机构中独树一帜，真正融合了美国本土与全球化的专业力量。我们经验丰富的教育者，多年来担任全球各地精英大学与高中的升学顾问、招生官与教师，为申请过程提供独到的洞见。
Dr. Megan B.
高级顾问Dr. Megan B.
高级顾问
Dr. Megan 相信，最出色的大学申请源自多年有意识的成长，而非临近截止时的仓促包装。她拥有波士顿大学（Boston University）职业治疗博士学位与杜克大学（Duke University）经济学学士学位，为大学升学指导带来独特的跨学科视角。博士阶段在人类发展、动机与学习方面的训练，让她深刻理解学生如何成长、建立自信，并养成让自己脱颖而出的习惯。在她的职业生涯中，她曾帮助众多学生获得全美顶尖高校的录取，包括哈佛大学（Harvard）、普林斯顿大学（Princeton）、斯坦福大学（Stanford）、麻省理工学院（MIT）、耶鲁大学（Yale）、宾夕法尼亚大学（Penn）、杜克大学（Duke）等一流学府。
家庭尤为欣赏 Megan 发现学生自己往往看不到的内在关联的能力。她不鼓励学生一味堆砌活动，而是帮助他们打造真实的项目、深耕既有的兴趣，并将各种经历编织成一个连贯的故事。无论是帮助立志成为工程师的学生把技术兴趣转化为现实世界的影响，引导学生打造标志性项目，还是陪伴家庭应对竞争激烈的名校申请的种种复杂环节，Megan 都将缜密的策略与真诚的陪伴融为一体。她沉稳而及时的沟通与清晰的指导，让学生和家长在这一原本可能令人不知所措的过程中始终感到笃定。
对 Megan 而言，大学升学指导最终是要帮助年轻人培养自信、好奇心与目标感，让他们在申请过程之外也能长久地茁壮成长。她相信，当学生对自己的学习拥有主人翁意识、追求真正令自己心动的机会，并成长为善于思考、能够自我主导的成年人时，他们才最为成功。Megan 将高标准的期望与真诚的鼓励相平衡，帮助学生不仅发现自己想去往何处，也发现自己希望在这一路上成为怎样的人。
Chloe M.W.
高级顾问Chloe M.W.
高级顾问
凭借十余年教育者与大学升学顾问的经验，Chloe 帮助学生发现自身的独特之处，并将这些优势转化为引人入胜的大学申请。她毕业于斯坦福大学（Stanford），拥有历史学学士与教育学硕士学位，兼具教育者与资深招生策略专家的双重视角。在她的职业生涯中，她曾帮助众多学生获得全美顶尖高校的录取，包括哈佛大学（Harvard）、斯坦福大学（Stanford）、麻省理工学院（MIT）、普林斯顿大学（Princeton）等一流学府。
家庭最看重 Chloe 的，是她能让学生感到自己被真正看见。她相信，最出色的指导始于理解一个学生是谁、什么令他们心动，以及他们如何自然地与世界互动。在此基础上，她帮助学生把真实的兴趣转化为有意义的机会——无论是发起一项新的行动、追求领导力，还是将一项长期的爱好升华为个人故事中引人入胜的部分。她沉稳而周到的沟通，也使她成为家长信赖的伙伴。Chloe 以用心倾听、给予清晰指导，并建立起能让学生在往往充满压力的申请旅程中始终保持自信与专注的信任而著称。
Chloe 工作的核心，是坚信大学申请过程所要为学生准备的，远不止于升入大学。她激励学生对自己的目标拥有主人翁意识、增强决策能力，并培养出以独立与目标感去驾驭日益复杂的机会的自信。Chloe 将高标准的期望与真诚的鼓励相结合，帮助学生走出申请过程时，不仅手握出色的大学选择，更具备了在踏入大学校园之后仍能长久茁壮成长的成熟、韧性与自我认知。
Jessica S.
高级顾问Jessica S.
高级顾问
Jessica 的职业生涯始终致力于帮助志向远大的学生，在全美竞争最激烈的申请人群中脱颖而出。作为莱斯大学（Rice University）的前招生官，她在招募学生、指导家庭以及通过委员会评审制评估申请者的过程中，审阅了超过 12,000 份申请。这段经历让她以内部人的视角，深刻理解是什么让一位申请者令人难忘，而不仅仅是成绩优异。
Jessica 尤其擅长帮助高成就学生打造真实、思想连贯、并且鲜明属于自己的申请。她不鼓励学生堆砌亮眼的活动，而是帮助他们发现兴趣之间的联系，发展出清晰而有说服力的个人故事，展现他们是谁、想去往何方。家庭尤为欣赏她能够以坦诚、清晰与乐观的态度，讲清哪怕最激烈的申请局势。
学生很快就会在 Jessica 面前感到自在，因为她将周到的指导与真诚的温度融为一体。她从学生所处的状态出发，提出富有洞察力的问题，并营造出一种信任关系，让他们在整个过程中得以更深入地思考、勇于进行智识上的尝试，并不断增强自信。当合作结束时，学生所收获的不只是更有力的申请材料，更是对自己、以及如何表达自身独特之处的更清晰的理解。
Dr. Toby B.
高级顾问Dr. Toby B.
高级顾问
凭借超过 15 年的大学招生与升学指导经验，Toby 帮助学生为美国、英国及世界各地的顶尖大学，准备深思熟虑、富有说服力的申请。他的工作不仅关注学生申请哪所学校，更在于帮助他们理解自己作为学习者的特质，并通过申请清晰地表达出来。
在加入 Interface 之前，Toby 曾任牛津大学（University of Oxford）招生官，其后长期与申请国际顶尖名校的学生密切合作。在牛津攻读科学史 DPhil 博士学位期间，他还担任过牛津历史能力测试（History Aptitude Test）的考官。
Toby 指导志在申请美国及海外顶尖名校的学生。他的学生已获得包括哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院（MIT）、杜克大学、约翰霍普金斯大学、牛津大学、剑桥大学、伦敦帝国理工学院、伦敦政治经济学院（LSE）、苏黎世联邦理工学院（ETH Zurich）和巴黎政治学院（Sciences Po）在内的众多院校的录取。家庭欣赏他沉稳、周到的方式，以及帮助学生把复杂的兴趣与经历转化为清晰而动人的申请叙事的能力。
Dr. Chris T.
高级顾问Dr. Chris T.
高级顾问
Chris 以深厚的专业积累、周到的指导，以及对学生成长的坚定投入，帮助学生驾驭大学申请过程。凭借十余年的大学升学指导与招生经验，他与学生紧密合作，帮助他们确立远大的目标、发掘有意义的机会，并构建出真实反映自身优势与抱负的申请叙事。
Chris 在乔治城大学（Georgetown University）取得学士学位，并在宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）获得教育学硕士与博士学位，研究方向为高等教育的入学机会。他曾在 Saint Martin de Porres High School 与 Cristo Rey High School 担任大学升学指导主任，其后出任 Thrive Scholars 的大学升学机会总监——这是一家全美知名的机构，致力于帮助高成就学生进入竞争激烈的高校深造。
在他的职业生涯中，Chris 曾帮助学生获得哈佛大学（Harvard）、麻省理工学院（MIT）、西北大学（Northwestern）、乔治城大学（Georgetown）、康奈尔大学（Cornell）以及圣路易斯华盛顿大学（Washington University in St. Louis）等院校的录取。众多家庭欣赏他协作、以学生为中心的工作方式，以及他帮助学生建立自信、自我认知与技能的用心——这些正是学生在大学申请乃至未来取得成功所必需的。
Keith G.
高级顾问Keith G.
高级顾问
Keith Gramling 拥有超过 25 年的大学招生与升学指导经验，其中包括二十余年主导大学招生与招募工作的经历。他帮助学生与家庭以清晰、自信的方式应对申请过程，并对大学如何评估申请者、组建新生班级有着深刻的理解。
在他的整个职业生涯中，Keith 的专注始终如一：帮助学生明确目标、了解自身选择，并对自己的教育未来做出明智的决定。他丰富的招生管理经验，为学生与家庭提供了由内而外洞察招生流程的独特视角。
自 2015 年加入 Interface 以来，Keith 一直与美国及国际学生紧密合作，依据他们各自的背景、兴趣与抱负，量身定制周到的申请策略并加以引导。他相信，大学升学指导不只是为了获得录取，更是要帮助学生与家庭理解招生格局、对自己的选择建立信心，并找到能让他们在学业与个人层面都茁壮成长的院校。
Dana Z.
顾问 + 作品集专家Dana Z.
顾问 + 作品集专家
Dana Zullo 是《The Creative Candidate: A Guide to College Admissions for Teen Artists》一书的作者，同时也是一位大学升学顾问，专注于帮助学生发现并表达自身的独特之处。她尤其擅长与富有创造力的学生合作，包括艺术家、设计师、音乐人、表演者，以及那些才华与兴趣可能不符合传统申请叙事的学生。家庭尤为看重她帮助学生打造真实的作品集、文书与申请策略的能力，让学生的成就与个性同时得到展现。
Dana 毕业于哥伦比亚大学（Columbia University），曾是 NCAA 一级联赛运动员，在教育、招生、写作与艺术等领域拥有多元的背景。她曾担任大学升学顾问、萨凡纳艺术设计学院（SCAD）的高级招生代表，以及哥伦比亚大学的校友面试官。毕业后，她还曾作为和平队（Peace Corps）志愿者在加纳服务，这段经历至今仍塑造着她对个人成长、文化理解与教育机会的执着追求。
Dana 是一位已出版作品的作家，作品曾刊登于多家文学与艺术刊物。她曾帮助学生获得美国及海外众多顶尖大学的录取，也助力学生进入一流的艺术与设计院校，并凭借作品集赢得可观的奖学金。她的指导理念，核心在于帮助学生发现自身优势、自信地讲述自己的故事，并追寻与其目标、才华和价值观相契合的机会。
Kathleen S.
顾问Kathleen S.
顾问
Kathleen 的职业生涯始终致力于帮助学生进入世界一流大学。她曾在欧洲与亚洲多所备受尊崇的国际学校主导大学升学指导项目，帮助学生申请美国、英国、加拿大、欧洲、澳大利亚等地的名校。家庭尤为看重她的全球视野、深厚的招生专业素养，以及帮助学生找到与其目标、优势和理想相契合的院校的用心。
除升学指导工作外，Kathleen 还担任加州大学洛杉矶分校（UCLA）本科申请的评审，亲自评估过数千份申请。这段经历让她对招生决策如何做出、以及在日益激烈的竞争中什么样的申请者能够脱颖而出，有着第一手的洞察。
Kathleen 被广泛视为大学招生领域的领军人物。她撰写过关于招生最佳实践的文章与书籍章节，经常就招生议题发表演讲，并曾在国际大学升学咨询协会（International ACAC）担任领导职务——这是该领域最受尊崇的专业组织之一。
她的升学指导理念，核心在于帮助学生认清自身优势、探索与兴趣相契合的机会，并呈现既能体现成就、也能展现潜力的真实申请。她以与学生建立深厚关系而著称，帮助他们以自信而笃定的态度面对申请过程。
Dr. Lei Y.
顾问Dr. Lei Y.
顾问
Dr. Lei Yu 同时为本科与研究生申请者提供指导，凭借在学生发展、行为研究与统计学方面的博士训练，提供高度个性化的升学建议。他帮助学生发现自身优势、制定有意义的学术与课外规划，并构建真实的申请叙事，既展现成就，也体现个人成长。
Lei 拥有南加州大学（University of Southern California）的硕士学位、迈阿密大学（Miami University）社会老年学博士学位，以及应用统计学的研究生证书。他的学术背景为理解学生如何随着时间推移发展兴趣、动力、自信与自我认同提供了独特的视角。学生与家庭欣赏他既能建立高度信任的关系，又能在整个申请过程中保持清晰的结构与责任感的能力。
Lei 已成功指导学生进入竞争激烈的高校，包括常春藤盟校以及全美顶尖的公立与私立大学。他的指导理念既扎根于同理心，也坚守严谨，帮助学生追求远大目标的同时，培养出在申请之外也将令他们受益长远的自我认知、独立与韧性。
Susan G.
特别顾问Susan G.
特别顾问
Susan Goodkin 帮助学生打造独具特色的学术、课外与个人形象，既真实反映他们的兴趣，也为他们冲刺顶尖高校奠定优势。众多家庭欣赏她发掘机会的能力——她能引导学生超越常规活动，走向那些展现求知欲、主动性与真诚投入的经历。
Susan 毕业于哈佛学院（Harvard College）与哈佛法学院（Harvard Law School），并获得罗德奖学金（Rhodes Scholarship）赴牛津大学（University of Oxford）深造。转入教育行业之前，她曾从事法律工作，磨练出缜密的分析思维、极具说服力的沟通能力与战略性的问题解决能力——这些如今都融入了她与学生和家庭的合作之中。
在 Interface，Susan 与学生密切合作，帮助他们发掘有意义的学术兴趣、设计独特的项目与经历，并在竞争日益激烈的招生格局中构建脱颖而出的申请叙事。她尤其擅长帮助学生打通跨学科的兴趣关联，追寻与自身优势和长远目标相契合的机会。
Hope M.
特别顾问Hope M.
特别顾问
Hope Murtaugh 是 Interface 的特别顾问，为精英大学申请提供战略指导，并与应对高风险申请过程的学生和家庭紧密合作。她毕业于普林斯顿大学（Princeton University），职业生涯始于母校的招生工作，曾担任招生官及本科招生助理主任。
此后，她用二十多年时间为世界各地的学生提供指导，助其申请美国与英国的顶尖院校，同时也带领升学指导团队并主持相关项目。她的工作根植于对高选择性录取决策机制的深刻理解，以及帮助学生清晰而真实地展现自我的坚定信念。
Hope 以沉稳、敏锐的风格著称，善于帮助学生更清晰地思考自己是谁，以及希望如何前行。
Rob A.
顾问Rob A.
顾问
Rob 是一位研究生申请顾问，拥有 14 年以上帮助学生进入顶尖研究生及专业项目的经验。作为哈佛大学（Harvard University）与康奈尔法学院（Cornell Law School）的毕业生，他将亲身的招生经验与在法学院申请、研究生教育及职业发展方面的深厚专长融为一体。
在加入 Interface 之前，Rob 曾任哈佛大学（Harvard University）招生官，由此对顶尖名校如何评估申请者形成了细致入微的理解。其后，他在全球顶级律所之一 Simpson Thacher & Bartlett LLP 担任律师，成就了一段出色的职业生涯，这让他对研究生教育及随之而来的职业路径都拥有独到的洞见。
Rob 的学生已被众多顶尖研究生与专业项目录取，包括哈佛、哥伦比亚、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学（NYU）、康奈尔、乔治城、UCLA、南加州大学（USC）、范德堡以及圣路易斯华盛顿大学。家庭尤为看重他帮助申请者清晰表达自身经历、目标与优势的能力，既能打动招生委员会，又能忠于真实的自己。
除招生工作之外，Rob 还是一位已出版作品的作家，并曾创办一家备考公司。他的指导理念强调深入的自我反思、战略性的定位与清晰的表达，帮助学生呈现引人入胜的申请，同时为长远的职业成功做好准备。
Claire D.
顾问Claire D.
顾问
Claire 拥有超过四十年的大学升学指导与学生辅导经验，帮助学生与家庭以清晰、有条理且负责的方式走过申请全程。作为一位曾任高中顾问、也是 Interface 最早期顾问之一的资深顾问，她以亲力亲为的作风著称，始终坚定地帮助学生在整个申请旅程中保持专注、井然有序、稳步前行。
在整个职业生涯中，Claire 已指导数百名学生成功入读全美各地的高校。家庭尤为看重她迅速识别优势、挑战与成长机会的能力，以及她所提供的切实指导，帮助学生朝目标取得实质性的进步。
Claire 的指导理念根植于这样一种信念：成功的结果源自持之以恒的努力、周到的规划与顺畅的沟通。她与学生和家长都保持紧密合作，作为一位值得信赖的顾问，在每一步都给予坦诚的反馈、清晰的期望与个性化的支持。
